Sidsels

Udrensningen af Darwin er en del af en større skolereform og der har ikke været nogen storm af protester - ikke nogen voldsom modreaktion. Det er dybt chokerende at et europæisk land udfører en sådan fej revisionisme - fjerner den vigtigste del af biologien fra pensum uden at tage et åbent opgør - stå klart frem og sige hvorfor denne del af biologien lige pludselig ikke længere er vigtig.
Nu vil nogen måske mene at det selvfølgelig skyldes at italienerne er stærkt troende katolikker og at de selvfølgelig ikke kan acceptere at mennesket har fælles stamform med aberne… men den katolske kirke har faktisk ikke ytret sig i sagen om fremtidens biologiundervisning i modsætning til fx mange protestantiske kirker i USA. "Den katolske kirke betragter naturligvis ikke Darwins lære som den fuldstændige forklaring på livets udvikling, men dog som en solid videnskabelig hypotese og som den eneste der kan forklare de kendte biologiske fakta." - som der står i Harders artikel.
Nej, denne revisionisme hænger mere sammen med politik end med religion. Et parlamentsmedlem fra det højrenationale regeringsparti i Italien udtalte: "Darwins teori fremmer venstrefløjens overherredømme…". Så det er altså ikke fordi teorien er forkert, men fordi den er venstreorienteret! … interessant når man tænker på at den har været brugt som argument for ultraliberalisme i formen ”survival of the fittest”.

Kreationisme er troen på skabelsen – at verden er skabt. Der er mange forskellige former – nogle tror på en bestemt skabelsesberetning, andre tænker det som en "energi" eller noget andet mere udefinerbart end en bestemt gud. For nogle kan skabelsen godt hænge sammen med evolutionsteorien, for andre er evolution løgn fra ende til anden og de gør alt for at forhindre kendskab til teorien.
Og hvorfor er det ikke ok at kreationisterne sletter evolutionen fra pensum? Der er en tendens i øjeblikket til at man siger "det ene verdensbillede kan være ligeså godt som det andet" eller "det der er rigtigt for dig, behøver ikke være rigtigt for mig"… og det lyder jo meget godt og tolerant langt hen af vejen. Der skal være plads til os alle. Men der skal jo også være visse spilleregler… det nytter jo ikke noget at det er nok så rigtigt for dig at slå mig oven i hovedet med en kølle – det er stadig forkert (især for mig).
På samme måde må der også være nogle klare skelnelinier mellem hvad der er videnskab og hvad der er tro. At der er religionsfrihed betyder også at have lov til at være fri for religion. Hvad der er god videnskab og hvad der er dårlig videnskab kan vi alle blive enige om. Det er fx dårlig videnskab at sige at denne her medicin ingen bivirkninger har fordi det havde den ikke på den af de ansatte i medicinalfirmaet der afprøvede den. Det accepterer vi ikke som en ordentlig test af et produkt – det er dårlig videnskab. Men man kan ikke på samme måde sige at én tro er bedre end en anden… hvordan kan man vide hvilken tro der er den rigtige? Det har vi ingen metoder til at afgøre – i hvert fald kan vi ikke blive enige om dem. Hvis vi kunne, havde vi vel alle den samme, sande tro.
Derfor er det vigtigt at der undervises i biologi (læren om liv) i de timer der er afsat til dette videnskabelige fag og så kan man undervise i alskens forestillinger om skabelse i religionstimerne. Lad ikke denne formørkelse nå de danske skoler. Fjern støtten til de privatskoler der ikke giver en lødig undervisning i den del af pensum og sørg for at de lærerstuderende tidligt lærer at skelne videnskab fra tro, så kan vi måske undgå den kreationistiske bølge!